| 采购计划编号： | 2025NCZ(GY)000870 | 项目名称： | ******学校办学条件项目--计算机教室、智慧音乐教室、信息技术实验室设备政府采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | ******学校办学条件项目--计算机教室、智慧音乐教室、信息技术实验室设备政府采购项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | ******.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 是 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | 不适宜面向中小企业证明材料 (专家论证或集体决策或政策依据)： |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| 1 | A******-信息化设备零部件 | 详见采购需求文件 | 批 | 1 | ******.00 | 否 | 标的1-信息化设备零部件：详见招标文件采购需求文件 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 商务标响应情况 | 5.00 | 不能实质满足招标文件商务条款要求的为无效标书。满足招标文件商务条款的得 1 分，以此为基础，投标文件商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的有一项加 0.5 分，加分至标准分时为止。 |
| 3 | 技术响应 | 40.00 | 招标文件中带“★”条款为重要技术要求，未带“★”条款为一般技术要求。满足招标文件技术指标、参数要求的得40分，投标人重要技术指标、参数与招标文件规定的相应技术指标、参数每出现一个负偏离减2分，投标人一般技术指标、参数与招标文件规定的相应技术指标、参数每出现一个负偏离减1分，减完为止。 注：1、所有“★”重要技术指标、参数技术指标、参数均需提供溯源性文件，否则视为负偏离。溯源性文件是指：公开发布的宣传彩页（或软件截图）、官方网站中技术参数页面、出具检测报告或证明文件。如发现提供虚假证明文件，本项不得分；2、对提供虚假材料谋取中标的，评标时发现投标参数与实际参数不符时视为无效标书；对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与招标文件所规定的技术参数不符时，中标无效，采购方可以拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。 |
| 4 | 产品演示 | 10.00 | 投标人需展示实际运行的系统，演示方式为录制演示视频，时长不超过 15 分钟。视频需采用 MP4 格式，投标人需提供笔记本电脑播放演示视频用。每条演示能够全部满足要求得 2 分，部分满足要求得1 分，未演示或完全不满足要求的不得分，演示要求如下： 1、教学管理软件提供作业布置、批改、管理和成绩统计功能组件，支持学生通过学生客户端将作业交给老师，学生可以看到自己是第几名提交作业的人，第一个提交的学生可以看到表扬的提示语的相关功能。 2、教学管理软件具备设置激励机制，学生在教学活动中可以通过积极参与回答问题、举手发言等获得虚拟积分，学生和老师端可以查看积分排名、老师页可促进学生更好的完成学习任务，预置不少于 5 任务目标，完成任务后获得荣誉勋章，荣誉勋章在学生端能统一展示。 3、教学管理软件演示个性化配置保存功能。首次完成软件的注册激活后，之后更新镜像模版也无需重新激活。 4、趣味模式：趣味模式下同时展示鼓谱与五鼓四镲打击位置；根据上方掉落的音符，打击实体架子鼓对应的位置进行消除；或点击屏幕上对应的五鼓四擦的位置进行消除；支持根据演奏实际情况进行自动评分，生成得分结果 5、具有谱表模板可供选择（单声部、双声部），可根据架子鼓模型点击插入对应鼓的音符（如军鼓、底鼓、嗵鼓、叮叮镲、脚踩镲等）；可根据架子鼓模型点击插入对应鼓的休止符；可根据架子鼓模型插入对应鼓的附点音符（如附点、复附点）；可插入从二全音符到64分音符等多个时值的音符或休止符。支持资源模糊搜索;支持对资源进行收藏操作，收藏后的资源会出现在我的模块中；会根据资源类别进行分类展示；可进入收藏的资源，支持二次创作和播放以及趣味模式，进入资源后，可展示完整鼓谱；可对鼓谱进行编辑操作：具有谱表模板可供选择（单声部、双声部），可根据架子鼓模型点击插入对应鼓的音符（如军鼓、底鼓、嗵鼓、叮叮镲、脚踩镲等）；可根据架子鼓模型点击插入对应鼓的休止符；可根据架子鼓模型插入对应鼓的附点音符（如附点、复附点）；可插入从二全音符到64分音符等多个时值的音符或休止符；支持三种音符插入方式：覆盖模式和叠加模式；覆盖模式下，可直接插入新的音符或修改当前选中音符的时值或鼓；叠加模式下，可在当前选中音符上添加不同时值或鼓的音符；可连接电子鼓，通过点击电子鼓对应的鼓或擦，插入对应的音乐。 |
| 5 | 实施方案 | 10.00 | 项目实施方案包括但不限于:供货方案、应急保障、人员配置等。 供货方案得力，重难点把握准确，方案覆盖全面且切实可行，应急预案内容详实，措施明确、合理、全面，具备完善可靠的保障措施，人员配置有详细得人员配置表并明确岗位、数量、职责等、结构合理得8-10 分；供货方案内容完整，重难点不突出，应急保障措施完整，制度基本健全，有齐全的人员配置表得 5-7 分；有简单的人员配置描述，人员数量少，方案内容不完备得2-4分；未提供不得分. |
| 6 | 售后服务 | 5.00 | 为确保产品合法来源，需提供列明本项目产品型号的售后服务承诺函并加盖鲜章。满足得2分，不满足不得分。售后服务承诺详细、具体，满足用户要求且优于其他投标人的售后服务承诺得3分；售后服务承诺周到，满足用户要求的得1-2分；售后服务体系不完备的得0分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
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